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domingo, 20 de dezembro de 2009

Feliz Natal!


Última postagem do ano!


Quero agradecer a todos que visitaram meu blog. Obrigada pelos elogios, críticas e sugestões.


Deixo um abraço especial a meus alunos do Colégio São Luís. Formatura inesquecível, emocionante... Vou sentir muita saudade de vocês! Sejam muito felizes no Ensino Médio!


Pensando agora em desejar um Feliz Natal, deixo o link para um blog especial, de adoção de animais. Quem sabe você ou algum conhecido pode fazer um animalzinho feliz, e ficar feliz também?


Um beijo bem grande!






quinta-feira, 26 de novembro de 2009

Bom tradutor!

Esta postagem é só para dar uma boa dica: Tradutor em tempo real desenvolvido pelo Google Translate.Você vai escrevendo, ele detecta o idioma e automaticamente traduz PARA QUALQUER IDIOMA!!!!.

Vale a pena tê-lo nos seus FAVORITOS.

TRADUKKA


http://tradukka.com/

sábado, 21 de novembro de 2009

Exercícios para a PB

Última PB deste ano, pessoal! Que bom,né?

Seguem sugestões de sites com exercícios. Alguns podem ser muito complexos, portanto, não se preocupem, pois vou seguir o que está sendo pedido no livro.


Exercícios I

Exercícios II

Sucesso para vocês!

PS Não se esqueçam do Frankenstein...

quarta-feira, 11 de novembro de 2009

Formação das palavras

Formação das palavras

Estrutura da palavra

Estrutura Das Palavras

Texto dissertativo-argumentativo

Um bom artigo para você ler e se preparar para escrever seu texto.

Por: Fabio Cruz da Silva (Blog: Cantinho das Letras)

Ainda estamos falando do mesmo texto dissertativo. O texto dissertativo-argumentativo ou, como se chama popularmente, argumentativo é uma variação do texto dissertativo-expositivo. A estrutura continua sendo a mesma: Introdução (apresentação do tema/assunto proposto); desenvolvimento (detalhamento, discussão ou exposição de aspectos do assunto/tema) e Conclusão (consideração final sobre o tema/assunto proposto e discutido). Contudo haverá uma diferenciação na essência de seus parágrafos de introdução e desenvolvimento. A introdução apresentará uma tese, uma ideia que você terá de defender, e seus parágrafos de desenvolvimento serão parágrafos de argumentação. Será nestes últimos que você defenderá com afinco, suas idéias e seu ponto de vista. Lembre-se que esse tipo de texto deve ser persuasivo. Quem o lê tem que se convencer do que você diz e como diz.

Veja um exemplo de texto dissertativo-argumentativo. Observe sua lógica e organização e fique atento à disposição dos tópicos frasais.

Como dirimir o trabalho infanto-juvenil no Brasil

O Brasil encontra-se no século XXI, com mais da metade da população localizada abaixo da linha de pobreza. Em conseqüência a tal fato, crianças e adolescentes entram prematuramente no mercado de trabalho para complementarem a renda familiar.

A constituição brasileira determina claramente que é inconstitucional o trabalho infantil de menores de dezesseis anos de idade. Mas não serão somente palavras que irão salvar as crianças de levarem uma vida severa no labor das casas de farinha, nas lavouras, no corte de cana. Muitas são expostas ao manejo de ferramentas cortantes e a longas jornadas de trabalho que as tiram toda a força, deixando-as sem tempo para estudar.

A inserção prematura de crianças e adolescentes no mercado de trabalho violenta suas possibilidades de desenvolvimento. Uma vez que seja esse desenvolvimento impróprio, isso lhes prejudicará a saúde e a formação física e mental. É importante assegurar aos menores o direito à liberdade e o respeito aos seus direitos.

Assim, o trabalho infanto-juvenil deve ser combatido, pois com o tempo, haverá um imenso contingente de adultos sem uma formação profissional qualificada. E isso acarretará um montante de trabalhadores desempregados futuramente. É preciso prevenir esse problema com a criação de programas que combatam mais severamente esse mal que assola nossos jovens e crianças.


quarta-feira, 4 de novembro de 2009

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Texto sobre clonagem





Para você ter mais informações sobre esse assunto tão polêmico e, em seguida, escrever um texto dando sua opinião:


(Trabalho de histologia - as autoras estão no início do powerpoint)

Clonagem

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Frankenstein

Slides da aula de hoje sobre o livro Frankenstein.

Não esqueçam: vocês deverão ler até o capítulo 10 para a avaliação do dia 11 de novembro.


Frankenstein

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Paraty 3


O dia começou com sol, mas lá veio a chuva...
Mesmo assim, os passeios foram bons.
Trilha do Ouro, com tobogã natural no final. Que água fria e gostosa!
Depois, entrevistas na Ilha das Cobras, um bairro humilde da cidade.
A visita à Usina de Angra foi muito interessante e esclarecedora.
Saco do Mamanguá para o grupo que ainda não havia ido.
Agora estão todos se arrumando para a "surpresa" do jantar!
Amanhã, retorno a Sampa. Cansaço? Sim. Mas muita alegria, aprendizado e partilha.
Beijos a todos. Fotos novamente no link do dia 1.

quarta-feira, 14 de outubro de 2009

Paraty 2


Segundo dia: Saco do Mamanguá e Usina Nuclear

Ida de barco até o Saco do Mamanguá, onde os alunos fizeram oficinas de rede de pesca e de artesanato de madeira. Foi muito produtivo conversar com os artesãos.

Também ajudaram a puxar a rede de pesca (tudo bem que a pescaria não foi produtiva, mas os peixinhos foram devolvidos devidamente ao mar! rs). Lanche, diversão no mar e mergulho com snorkel: vimos alguns cardumes.

O tempo, que havia amanhecido chuvoso, abriu-se, portanto pudemos aproveitar muito!
Um dos grupos visitou a Usina Nuclear e aprendeu muito.

Agora vamos jantar e teremos tempo livre no Centro Histórico.

Fotos no mesmo link do post anterior.

Até amanhã!

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Paraty


Oi, pessoal!

Tentando fazer um diário de nossa viagem a Paraty. A internet não ajuda muito, mas vamos lá...

Primeiro dia, nublado, mas os três grupos aproveitaram bem. Muito cansaço, sem dúvida, mas todos com bom humor, prestando atenção, divertindo-se, conversando e aprendendo muito!

Trilha do ouro com cachoeira: mesmo estando nublado, a maioria arriscou uma "ducha".

Visita ao Morro do Forte (paisagem belíssima) e ao Centro Histórico, onde o guia Renan ensinou-nos muito sobre a cidade e os símbolos maçônicos.

Almoço gostoso, rápida passagem pela pousada, jantar e luau na praia.

E amanhã tem muito mais!

Vou postar as fotos aos poucos, pois está bem lenta a conexão. Vocês podem vê-las aqui: (clique)


Fotos de Paraty

quarta-feira, 30 de setembro de 2009

Auto da Compadecida

Dois trechos da série para você comparar com o livro:



Mais exercícios

Seguem mais exercícios, com gabarito. Prestem atenção: não vou cobrar todos os casos de concordância nominal e verbal, apenas os que estão no livro. Portanto, se alguma frase trouxer um caso novo, não se preocupe: você estudará no próximo ano.

Exercicios Resolvidos...Concordancia Nominal e Vebal...Tiago

Exercícios - Gabarito

Gabarito das duas fichas sobre concordância:

GABARITO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL I

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

142 frases para treinar concordância nominal

Isso mesmo! Para estudar para a PB, um site com 142 frases. O gabarito está no final, após o exercício. Depois vou postar outros sites para estudo.


Clique AQUI!

Por que aprender a variedade padrão

Muitos alunos me pediram os slides da aula de redação. Nela, analisamos a impropriedade gramatical de algumas frases. Seguem os slides!

Perolas UFMG

quinta-feira, 10 de setembro de 2009

Musiquinha da Crase

Cante com a melodia da "Ciranda, cirandinha" ou outra que você preferir:

"Cara a cara"
não tem crase
isto é fácil de guardar
com palavra repetida
não se deve “crasear”

Não se deve usar a crase
em casos especiais
com palavras masculinas
ou pronomes pessoais

Dona, senhora, senhorita
fazem caso genial
assanhadas vêm e aceitam
o artigo é fatal

Nome próprio masculino
uma crase aceitará
se com moda ou maneira
antes eu puder falar

Casa própria, a do falante
me rejeita o artigo
e se isso acontece
“crasear” eu não consigo

Se há um complemento
e é nominal
é só ter o feminino
e praticar normal

Objeto, indireto
faz um caso decisivo
se ainda vem trazendo
qualquer termo feminino

Crase

Um vídeo feito por uma turma de 8ª série sobre a crase. O menino é desafinadinho, mas a musiquinha pode ajudar a guardar as regras! rs

Às 20h (locução adverbial de tempo com palavra feminina pede crase!), chat aqui - se a Net permitir!

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Desafio no Twitter!

Desafio extra no Twitter!

Exercícios - Regência

Mais exercícios de revisão para o Testão. Faça-os e confira as respostas!

Regencia Com Respostas

Desafio!


Quem me enviar (por e-mail ou comentário) primeiro a resposta correta, ganha!

A placa apresenta um desvio em relação à variedade padrão da língua. Você deverá corrigir essa placa e explicar a regra gramatical correta.

Boa sorte!


sábado, 5 de setembro de 2009

Revisão para o Testão

Vou começar a postar exercícios para o testão. Estes dois são sobre crase:

Crase 1

Crase 2

Dúvidas? Fale comigo na aula!
(P.S. O site está abrindo normalmente aqui. Aparecem frases para serem completadas: é só clicar na bolinha da resposta. Se não estiver abrindo, é porque há algum problema em seu computador.)


Bom feriado!

quinta-feira, 3 de setembro de 2009

Escritores da Liberdade II


Sugestão do João Pedro: mais curiosidades sobre o filme neste site. É em inglês, mas é bom praticar, né?

Site Chasing the Frog

Site dos Escritores da Liberdade:

Freedom Writers

terça-feira, 1 de setembro de 2009

Escritores da Liberdade

Filme baseado na história real da professora americana Erin Gruwell. Os diários de seus alunos deram origem a um livro (infelizmente ainda não traduzido para o português). Trilha sonora excelente, bons atores e um enredo que emociona. Vale a pena assistir!

Duas curiosidades sobre o filme:















Erin Gruwell não mais leciona, dedicando-se à Fundação Freedom Writers. Os antigos alunos participam da fundação, e já deram mais de mil palestras nos EUA.

O rapaz de chapéu é Sharaud Moore. Ele é professor de matemática e lutador. No filme, seu nome era Jamal - o que foi ridicularizado com uma caricatura.





Trailer do filme:

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Vamos ajudar um colega?

Vamos ajudar o Lucas Marcante, da turma 82, em uma votação? É só escolher a número 3, que é a foto dele, clicando nela para ir ao site e escolhendo pelo número.

Vote na foto 3!

Obrigada a todos pela força!

terça-feira, 25 de agosto de 2009

Violência na TV


Uma tirinha do Calvin para servir de apoio para o debate de sexta-feira. Clique na figura para vê-la maior.



terça-feira, 18 de agosto de 2009

segunda-feira, 17 de agosto de 2009

Holocausto

Alguns vídeos que passei para vocês sobre nazismo e holocausto. Lembrando que precisamos aprender o que aconteceu no passado para que não apoiemos ideias absurdas como essas. Há muitos genocídios acontecendo no mundo atualmente. Depende de cada um de nós semear o respeito e a tolerância no nosso dia-a-dia.





(As outras partes do documentário você encontra no Youtube.)

segunda-feira, 10 de agosto de 2009

Juventude

Tema do bimestre: Juventude

Vou postar textos diversos sobre o assunto como base para as redações que vocês irão fazer.

O primeiro é este:

CONFLITO DE GERAÇÕES

quarta-feira, 29 de julho de 2009

Volta às aulas?

Oi, pessoal! Volta às aulas adiada... Estão chorando de tristeza, né? (rs rs rs)

Vou começar a postar algumas coisas para verem aos poucos.

Lembrete - livros do bimestre:

A mala de Hana - Karen Levine - Editora Melhoramentos





A mala de Hana é um retrato singelo, mas mostra como era cruel a vida das crianças submetidas ao Holocausto. A história se desenrola em três continentes durante um período de quase setenta anos. Envolve a experiência da garotinha Hana e de sua família na Tchecoslováquia (atual República Tcheca), nas décadas de 1930 e 40; de uma jovem e um grupo de crianças em Tóquio, no Japão; e de um homem em Toronto, no Canadá, nos dias de hoje.Um relato que vai sensibilizar a todos, para que horrores semelhantes ao que atingiu Hana e outros inocentes nunca voltem a acontecer.


Auto da compadecida - Ariano Suassuna



O "Auto da Compadecida" é uma peça de teatro, em forma de auto, em três atos, escrita em 1955 por Ariano Suassuna. É uma comédia do nordeste do Brasil. Insere elementos da tradição da literatura de cordel, apresenta traços do barroco católico brasileiro, mistura cultura popular e tradição religiosa. Esta peça projetou Suassuna em todo o país e foi considerada por Sábato Magaldi "o texto mais popular do moderno teatro brasileiro".

segunda-feira, 22 de junho de 2009

Chat de hoje

Ufa, fiquei sem Net desde as 15h, só entrei depois das 21h, mas foi legal o chat.
Beijos a todos, boa prova amanhã!

PS Não entenderam por que o horário desta postagem é por volta das 19h. Como eu postei se estava sem net? Mas minha irmã havia postado por mim nesse horário, avisando que eu não viria. Depois, quando voltou a internet e fizemos o chat, eu apaguei o recado dela e escrevi esse aí de cima. Entenderam agora? rs

Resumo para a PB

Oi, pessoal

Colher de chá para vocês: um resumo do que vai cair na prova.

Hoje, às 20h, chat aqui no blog.

Estudem!

domingo, 21 de junho de 2009

Revisão para a PB do 2º Bimestre

Oi, pessoal!

Aí está a revisão. Só coloquei questões sobre figuras de linguagem, pois aqui no blog já há questões sobre as orações adverbiais (que eu havia feito para o Testão).

Segunda às 20h teremos o chat para tirar dúvidas, aqui mesmo.

Bons estudos!

sexta-feira, 19 de junho de 2009

Blog da Professora Eliane

Como é bom poder encontrar na internet colegas professores com blogs excelentes, capazes de ajudar os alunos no estudo da língua portuguesa!

É o caso da professora Eliane Vieira. Ela tem um blog direcionado para concursos. Os exercícios e explicações são muito bons e com recursos diversos, como aulas em vídeo.

Visitem-no! Vale a pena! É só clicar na figura:

Blog Português para Concurso

quarta-feira, 17 de junho de 2009

Microcontos

Após a oficina com o escritor Samir Mesquita, vocês ficaram realmente "craques" em microcontos, não?

As ideias que tiveram para apresentar artisticamente os microcontos sobre Jesus, Amor e Guerra foram excelentes!

Estão todos de parabéns!

As fotos estão neste link.

E você pode assistir a uma entrevista com o Samir Mesquita:

terça-feira, 9 de junho de 2009

Irena Sendler

Após ler o texto sobre essa admirável mulher, que tal ver dois vídeos? Se não leu o texto, está disponível AQUI!

O primeiro é em espanhol: um tributo a Irena Sendler.



O segundo, com cenas do filme "O pianista"´, narra em inglês um pouco de sua história.

segunda-feira, 8 de junho de 2009

Microcontos

Quero dar os parabéns pelos belos microcontos que vocês escreveram!

Vou postar depois as fotos da oficina com o Samir Mesquita.

Por enquanto, podem ler as pequenas grandes obras no Twitter da 8ª série (estou postando-as aos poucos). É só clicar AQUI!

sexta-feira, 5 de junho de 2009

O Pianista

Após assistir ao filme, que tal conhecer o verdadeiro Szpilman?

Foto: Wladyslaw Szpilman




Site sobre ele (em inglês)

Vídeo em que Szpilman, já idoso, toca.



Para mim, a cena mais linda do filme:

sexta-feira, 22 de maio de 2009

O morro dos ventos uivantes

Oi, pessoal!

O chat de hoje foi divertido e proveitoso, não foi? Vamos fazer outras vezes.

Lembrando que "O morro dos ventos uivantes" deve ser lido para o dia 3 de junho. Antes disso, faremos exercícios sobre o livro.

Abaixo, uma árvore genealógica que vai ajudar a entender o parentesco entre os personagens. E se você quiser ler mais sobre cada um, há um excelente site (em inglês) sobre o livro: Clique aqui!

quinta-feira, 21 de maio de 2009

Mais um site

Mais um site de exercícios, atendendo a pedidos.

Clique aqui!

Hoje, às 20h, plantão de dúvidas aqui!

segunda-feira, 18 de maio de 2009

A carteira



Releia o conto de Machado de Assis "A Carteira". Se não encontrar a apostila, pode lê-lo AQUI. Procure as orações subordinadas que aparecem nesse conto.

P.S. Quem enviar primeiro uma oração subordinada adverbial que apareça no conto, ganha o prêmio! (Tem que estar correta, e não vale a que passei no caderno!)

domingo, 10 de maio de 2009

ANTON TCHEKHOV

Um dos mais famosos novelistas e dramaturgos russos, Anton Tchekhov nasceu em Taganrog, em 1860, e faleceu em 1906.

Médico de profissão, Tchekhov começou sua carreira como escritor em 1880, com a publicação de alguns ensaios literários. A partir daí não demorou muito para que o então desconhecido escritor alcançasse uma extraordinária popularidade, não só por suas novelas mas também por suas peças, das quais as mais conhecidas são: "As Três Irmãs", "Ivanov", "O Tio Vania e a Cerejeira".

Seus contos, tanto quanto suas peças são, em geral, obras-primas que harmonizam perfeitamente a forma e a precisão vocabulares à uma sedutora e corretíssima fluência verbal, sem deixar de conter também um conteúdo lírico dos mais densos.

(Renato Roschel)

Ouça um dos contos de Tchekhov: O bilhete de loteria. Clique em "faixa 7" para ouvir!

07 Faixa 7.wma


Se quiser ler o conto, aqui está:

quinta-feira, 30 de abril de 2009

Vídeo do Douglas

Oi, pessoal. Quero lhes fazer um pedido.
O Douglas foi meu aluno há muuuuito tempo. Já é engenheiro (nossa, que velha eu estou!), estudou música, canta, toca e compõe muito bem!
Ele precisa de votos para ir ao programa do Faustão. É só assistir ao vídeo (CLIQUE AQUI), e clicar na 5a estrelinha.
Por favor, poderiam ajudá-lo?

Obrigada!

segunda-feira, 27 de abril de 2009

Genocídio

Após a leitura do livro "Nenhum peixe aonde ir", convém ler com atenção o guia de leitura. Nele você aprenderá mais sobre uma triste face da humanidade: o genocídio. Conhecer uma parte tenebrosa da história é o primeiro passo para evitar futuros erros.

O livro, para quem visita o blog e ainda não o conhece, conta a história de uma família exilada de sua terra. A menina - Zolfe - narra a caminhada difícil de todos. Ela leva consigo seu maior tesouro: um peixinho no aquário. Como lidar com tanta fragilidade? Como cuidar de seu maior bem enquanto homens que parecem feras matam quem está ao redor? A história é triste, mas muito linda. O vídeo a seguir traz-nos a angústia de tantas pessoas que passaram por isso, deixando tudo para trás, sem saber o que lhes aconteceria no futuro.

quarta-feira, 22 de abril de 2009

terça-feira, 21 de abril de 2009

Conto

Slides da aula apresentando características de um conto.

Conto Conto robertaflicts5007 Características de um conto.

sexta-feira, 17 de abril de 2009

Twitter

A Internet me encanta por vários motivos. Exemplo? O Twitter. Sempre li sobre essa nova ferramenta de comunicação, mas nunca pensei em usá-lo. Hoje resolvi me inscrever, pensando em usá-lo no nosso futuro trabalho com microcontos. Para minha surpresa, veio a notícia do desafio que Ashton Kushter (ator) fez a Larry King (apresentador da CNN). Kutcher superou a gigante CNN ao ser o primeiro a ultrapassar, na madrugada desta sexta-feira, a barreira simbólica do seguidor um milhão em seu micro-blog Twitter.

Fui lá virar uma seguidora dele (opa, seguir o Ashton Kushter???). Aparece então uma mensagem a todos os seguidores para o assistirem ao vivo, podendo enviar perguntas. Ou seja, eu estava vendo-o no programa, enviando perguntas com mais milhares de pessoas, adicionada a seu Twitter... Vejam quantas possibilidades ao mesmo tempo!

Detalhe: Como havia anunciado, o ator celebrou a vitória assinando um cheque de 100.000 dólares para doar a uma organização que luta contra a malária. Diversão, comunicação e ajuda humanitária!



Tem Twitter? Quer seguir o Ashton Kushter? http://twitter.com/aplusk

Quer me seguir? http://twitter.com/roberta_ramos

Quer assistir ao vídeo e praticar o inglês? A discussão é muito interessante, sobre a mídia antiga e a moderna.

quarta-feira, 15 de abril de 2009

O curioso caso de Benjamin Button

Oi, pessoal! Começamos a estudar contos. Vamos trabalhar com a leitura, análise e, posteriormente, escrita desse texto narrativo.

O segredo para escrever um bom conto? Ler vários bons contos antes de escrever o seu!

Vou postar aqui um conto por semana. Começo com "O curioso (ou estranho) caso de Benjamin Button", de F. Scott Fitzgerald, que deu origem ao filme. Não se assustem: o arquivo é longo, mas as páginas são pequeninas... E a história é surpreendente! Leiam, leiam! É maravilhoso! Clique no livrinho para ampliar a imagem.

quarta-feira, 8 de abril de 2009

Forrest Gump em um minuto

O filme é lindo, não é? Encontrei um vídeo divertido, em que mostram o enredo em um minuto, em uma tomada só. Vejam:

quarta-feira, 1 de abril de 2009

Blog Gamers United


Nem só de lição vive o aluno... O blog do Pedro Motta, da turma 82, é sobre jogos. Vale a pena conferir!

Blog Gamers United

Exercícios para a PB

Oi, pessoal! Seguem alguns sites com exercícios. O primeiro é on-line. Os outros, você pode imprimir para fazer, ou fazer oralmente.

Exercícios on-line

Orações subordinadas substantivas

Orações subordinadas adjetivas: Faça do número 7 ao 9

Pronomes relativos

Bom estudo!

terça-feira, 31 de março de 2009

Safernet

Hoje tivemos a palestra com a ONG Safernet, com dicas importantes sobre segurança na Internet. Vale a pena visitar seu site. É só clicar na figura.


Ética e segurança na Internet

segunda-feira, 30 de março de 2009

Carta Argumentativa

Slides da aula de hoje.

Blog do Paulo


Oba, mais um blog apareceu. Agora é a vez do Paulo, da turma 81. É um blog para sugestões. Creio que será um canal útil para comunicação. Acesse-o AQUI!

sexta-feira, 27 de março de 2009

Fotos - Projeto Anos 60

Veja AQUI as fotos do Projeto Anos 60. Como vocês são lindos!



PS Um desafio já foi lançado por aqui...

quinta-feira, 26 de março de 2009

Projeto Anos 60

Vou começar a postar as fotos, vídeos e jornais do projeto. Parabéns a todos pela dedicação! Fiquei muito orgulhosa de vocês!

quarta-feira, 25 de março de 2009

Blog do Rodolfo

Novidade: o Rodolfo, aluno da 82, criou um blog para ajudar os alunos. A agenda diária estará lá, bem como enquetes, dicas e sugestões. Se você gosta de desafios, vale a pena acessá-lo, clicar e procurar. É só CLICAR AQUI!

segunda-feira, 16 de março de 2009

Carta Pessoal

Vamos recordar como se faz uma carta pessoal? O texto lembra o que estamos vendo sobre a ditadura no Brasil, pois Augusto Boal havia sido exilado.

domingo, 15 de março de 2009

Os Miseráveis (Les Misérables)

Após ler o livro "Os Miseráveis", de Victor Hugo, que tal assistir a alguns trechos do musical? Compare-os com os trechos do livro aos quais se referem. Identifique os personagens. É um bom treino para a prova!







quarta-feira, 11 de março de 2009

Exercícios para o Testão

Oi, alunos!

É sempre bom fazer exercícios.
Vamos praticar um pouco para o testão?
É só clicar

AQUI!



P.S. Desafio para a 8ª série: O aluno que responder primeiro (mande pelo formulário ao lado, colocando seu nome, ou pelos comentários) e acertar, ganha um prêmio! Como se classifica a segunda oração do primeiro período desta postagem (postagem = texto colocado no blog - está em itálico!)?

quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

Revisão de Análise Sintática

Eis a aula de hoje: uma revisão rápida de análise sintática, chamando a atenção para os termos que serão mais importantes para o assunto seguinte. Beijos!

domingo, 15 de fevereiro de 2009

Anos 60

O sonho acabou? Época conturbada, de guerra, paz e amor. De revolução na moda, na música e na política. Vale a pena aprender mais sobre essa década: por isso, estamos fazendo o projeto que culminará com uma apresentação.

Você encontrará no Youtube vários vídeos sobre os anos 60, sobre os Beatles e a Jovem Guarda. Deixo algumas sugestões abaixo.





Quanto aos sites, aqui estão alguns. É só clicar.

Almanaque Folha: Este site não fala só da moda dos anos 60. Mostra também a cultura, fatos históricos e tem alguns artigos que a Folha publicou. Muito completo e interessante!

Sua pesquisa:Fatos bem resumidos.

Projeto anos 60:
Você pode fazer download de materiais sobre os Beatles e sobre o golpe militar.

Nostalgia: Jovem guarda na TV.

Sixties City: Site em inglês com muitas opções. Se não estiver familiarizado com o idioma, vale pesquisar as imagens.

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009

Diários do terror

Esse foi o título do texto que lemos sobre os blogs que defendem a anorexia e a bulimia. Há também a vigorexia, que é quando a pessoa quer fazer exercícios físicos incessantemente, podendo inclusive usar anabolizantes (as chamadas "bombas"). Saúde é o principal, pessoal! Alimentar-se adequadamente, fazer exercícios, enfim, tudo que vocês já sabem... Se vocês conhecem pessoas com algum desses distúrbios, procurem ajudá-las. É muito assustador ler uma mensagem como esta:

"Quem se ama adere a ana

altura: 1.68
peso: 44.500
IMC : 15.58
meta: quando ver ossos.

E as lagrimas predominam em meu rosto, sinto estar morrendo aos poukos.
Participe vc tbmm :)"


Quer saber mais sobre o assunto? Visite este site e assista ao comercial a seguir.

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

Gerundismo

Olá, alunos da 8ª série!
Estou muito feliz por poder estar trabalhando com vocês novamente!
Vamos estar fazendo muitos projetos interessantes, e vocês vão estar aprendendo tantas novidades! O colégio vai estar proporcionando momentos inesquecíveis a todos!

(Gente, que texto horrível! O que é isso?)

Isso é um vício de linguagem chamado GERUNDISMO. Já o estudamos na 6ª série, mas convém recordá-lo, pois a professora Vera vai trabalhar com vocês em Inglês.

Mais informações sobre o assunto, com exemplos de texto, é só clicar nos links abaixo.

Link 1: Chega de gerundismo


Link 2: Origem do gerundismo

sexta-feira, 9 de janeiro de 2009

Favoritos

As aulas não começaram, mas eu não podia de deixar um post aqui... A Luiza Voll, dona do blog Favoritos (que está na minha lista de favoritos!), falou sobre meu blog. Visitem o dela, pois vale a pena: tem muitas dicas interessantes!

Obrigada, Luiza!

Link: Favoritos

quinta-feira, 1 de janeiro de 2009

Novo Acordo Ortográfico

Feliz 2009!

Ainda não assumi a nova série (óbvio...rs), mas já deixo aqui um resuminho do novo acordo ortográfico. O período de transição para que todos se adaptem às mudanças vai até o fim de 2012 - a partir de 1º de janeiro de 2013, a nova ortografia será a única considerada correta.

Ainda há algumas dúvidas, que só serão sanadas quando a ABL lançar seu Volp ("Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa") em fevereiro.

É melhor já ir se adaptando, não acha? Leia o resumo (clique na figura para aumentar) e, se quiser se aprofundar, clique AQUI.


(Fonte: Folha de São Paulo)